Pedoink!

(4/03/2013)

In het weekend besloten we om onze kleren te wassen. We kunnen jullie nu al zeggen dat het gemak van een wasmachine zwaar onderschat wordt! Hier werd het dan maar handwas. Vragen zoals: 'Hoe warm moet dat water zijn?', 'Hoe lang moeten we die kleren daarin laten weken?', 'Hoeveel waspoeder gebruiken we?', 'Welke kleuren was stoppen we bij elkaar?' deden al snel vermoeden dat we nog groentjes waren op dit gebied.

De rest van het weekend besteedden we aan het maken van lesvoorbereidingen. Gewapend met een woordenboek Nederlands-Engels deden we ons best om een les breuken neergepend te krijgen. Onze woordenschat Engels gaat er op dat vlak wel op vooruit. Woorden als 'fractions', 'numerator' en 'denominator' behoren vanaf nu tot onze basiskennis.

 

Ook lessen Engels en Frans maken deel uit van ons takenpakket. We geven in elke klas één uur per week het vak Frans. De kinderen zijn super enthousiast om het te leren. Ook de leerkrachten blijven ons maar vragen of we hen enkele woorden willen leren.

 

Zondag gingen we voor het eerst alleen met de bus naar de stad. Na twee keer een 'babysit' mee te hebben gehad, vonden we het tijd om zelf de stad in te trekken. Van Mama Haule kregen we een lange en nogal onverstaanbare uitleg over de namen van de talloze busstops. Alsof Iringa onze 'hometown' is, geraakten we goed en wel in de stad. We neusden er even rond in de tientallen kleine winkeltjes. Het tellen met het Tanzaniaans geld is wel nog even wennen. Tweeduizend shilling is evenveel als één euro. We kochten enkele ballen, een kastje en een internetstick, toch hadden we altijd het gevoel dat we te veel betaalden. Ook het afdingen moeten we nog wat oefenen.

Vandaag gaven we onze eerste lessen. Het idee om zo snel mogelijk de namen van de kinderen (Expedicto, Mkonda, Nasri...) ons eigen te maken, hebben we even in de koelkast gestopt. Alleen al het uitspreken en begrijpen van hun namen is al een hele klus. Het lesgeven viel goed mee. De leerlingen zijn hier heel beleefd en werken goed mee. We doen ons best om de lessen zo interactief mogelijk te maken. In onze les Frans vandaag leerden de kinderen van klas 5 zo al hun eerste dialoogje. Met behulp van een kringspel ('Pedoink') oefenden de leerlingen dit in. De Franse 'r' uitspreken is voor hen heel moeilijk. Ook voor ons is het niet gemakkelijk om telkens van het Frans naar het Engels over te schakelen. Teacher mzungu werd wel eens betrapt op een Franse 'r' terwijl ze Engels sprak.

Deze namiddag werden we door onze gastmama getrakteerd op een fruitdegustatie: passievrucht, mango, 'pawpaw', 'guava', 'cherimoya', avocado en minimango. Daarna maakte ze er een 'juice' van. Veruit de beste fruitsap die we ooit hebben gedronken! Word maar al jaloers ;-).

 

Salut,

Yasmine en Stefanie